将秦勿用送至走廊，徐斌告辞离去；秦勿用则抱着书包，以及藏有猴吉的玩具熊进了教室。

　　秦勿用今天来得依旧很早，勤劳的就像忙碌的小蜜蜂，他相信终日采蜜，总能酿造出甜蜜的蜂糖。

　　学习和修炼其实就和酿造蜂蜜没有太大的区别，除了勤奋之外，或缺的就只剩下时间了。

　　目前教师里也就十来个同学，大家都在忙碌着自己的事情，但是看到秦勿用走来，立马就把注意力转移到了秦勿用身上。

　　四周的目光让他有些无所适从，虽然他有着巨量的存在感加身，而且还有着“公认”的俊俏容颜，理所应当的会受到瞩目，也慢慢地开始在习惯这种处于聚光灯下的生活。

　　但是，今天的目光有些不同，众人的目光中充满着八卦的味道和暧昧的气息，似乎想从他的身上看出点什么不同的东西。

　　为了缓解尴尬，也为了给瞩目他的人一些回应，秦勿用左右手虎口相合，随后把头放到了两掌之间，以双掌和如花般的面容模仿出向日葵的模样。

　　他的举动并没有将大家逗乐，众人纷纷以看智障的目光看着他。

　　强行幽默太过失败，秦勿用只能尴尬地“呵呵”了两声，随后回到了自己的座位。

　　“今天也要努力学习哦，帅气的少年。”秦勿用从书包中摸出镜子，看了看自己的脸后，又道，“外表已经很完美了，内心也应该丰富起来，我要好好读书，努力学习知识，不然的话——会被人说成是花瓶的。”

　　待秦勿用认真地记下了三十来个单词后，时间已经接近早自习，班上的同学也陆陆续续到齐。

　　认真地秦勿用觉得自己又多了几分不知名的魅力，都说认真的男人最吸引人，他觉得这句话就是对他的精确描述。

　　他沉浸在知识的海洋中不可自拔，殊不知就在他背诵单词的这会时间，一件他不知道的事情正在教室里发生，而且这件事情还和他有着莫大的关系。

　　人有五感：视、听、嗅、触、味，除却这五感之外还有第六感，分别是男人的第六感和女人的第六感。

　　何为第六感呢？简单来说就是直觉！直觉这东西看似玄乎飘渺，但有时候还是挺准的。

　　隐隐地，男人的第六感让秦勿用觉察到了一些不对劲。他猛地抬头，恰好看到前座的两个女同学正偷瞄自己。

　　“被人暗恋了吗？”一个念头在秦勿用脑海中一闪而过。这个念头刚一升起就让秦勿用的脸上布下了两道红霞，羞涩的他还没有做好被人表白的准备。

　　两个女同学看到秦勿用注意到自己，连忙回过头去，避开了秦勿用那充满期待和羞涩的目光。

　　“叮叮——”

　　就在秦勿用表示疑惑，想要探寻究竟的时候，早自习的铃声响起。老班踏着铃声走入教室，环顾一周后，又着重地看了秦勿用一眼。

　　半分钟后，他走到秦勿用旁边，敲了敲桌面，打断了佯装认真读书的秦勿用，“你出来一下！”

　　周围的读书声微微地弱了几分，同桌的秦忠鹏，以及附近的一些同学都探起了耳朵，萌生出了八卦之心。

　　秦勿用愣了片刻，拍了拍被他塞到桌洞的玩具熊，随后这才起身。师生二人相继出了教室来到走廊，虽然不知道老班叫自己出来到底是为了什么，结果无非就两种：要么好事，要么坏事。不管是哪一种情况，装出乖孩子的模样肯定是不会有错的。

　　站直身躯，头微微低垂，再调整一下情绪，秦勿用用无辜和单纯的眼神望向了老班，用略带天真地语气问道：“老师叫我出来是有什么事情吗？”

　　若是一般孩子，这般表现肯定是不会有错了，但秦勿用这样做显然就错了。因为修炼的缘故，他的脸已经不是以前那张稚嫩的面庞，而是一张长得浓密胡须，俊俏而又带着忧郁气质的青年男子面容。

　　试想一下，假如有一个中年大叔用无辜和天真的眼神看着你，你会是怎样一种心态？是不是就像老太婆强行扮演少女，不管演技再炸裂，终究会让人出戏。

　　“那个，额——秦勿用啊，班上有一些关于你的不好的传言，这是怎么一回事？”为了不被秦勿用的目光摧残，老班别开头去，这样冲秦勿用问道。

　　秦勿用表示很疑惑，他可是认真学习的好少年，“传言，什么传言？”

　　老班从秦勿用的语气中感受到了疑惑，回头看向秦勿用的目光，秦勿用已经收起了先前那无辜的眼神，目光中透着困惑。

　　“你是真不知道，还是假装不知道？班上都传开了，说你和班上的某个女同学在谈恋爱，而且昨天还一起去了宾馆。”老班的语气变得有些严厉，不复寻常那般笑嘻嘻的模样，看起来威严吓人。

　　学生怕老师，就像老鼠怕猫，这是由自然界的食物链条所决定的。秦勿用对老班一直都抱有敬畏之心，现在看到老班似乎要发怒了，心里也生出了几分胆怯。

　　想要辩解，但是话到嘴边却很难开口，偷偷地瞄了一眼老班后，秦勿用小声道：“我没有。”

　　寥寥三字，简单而又苍白，若是大声说出来，可能还会带着点说服力，但是用秦勿用这种弱弱的语调道出就显得极其的无力了。

　　学生和老师属于并存的关系，有其一才有其二，密不可分，缺一不可；但同时两者又是矛盾关系，老师给学生塑造框架和构建三观，但是学生有时候缺想跳出框架，跳出构建的三观。

　　这种关系很难用精确的词语去形容，有些像是圈地放养，让羊在既定的范围吃草。

　　相互之间的相处模式也很难用话语去概括，有些像是是拔河，师生之间进行力与力的相互较量，你退我进，你进我退，维持一种很微妙的平衡状态。

　　老班看到秦勿用势弱，语气自然而然地又多了几分严厉，想要以雷霆手段让秦勿用老实交代，“没有吗？都有同学看到了？”

　　秦勿用垂着脑袋没有说话，这种状态让老班误认成了心虚的表现，看到秦勿用“承认”，老班又道：“学生就应该以学习为重，学校是学习的地方，不是谈恋爱的地方。你才多大年纪，就知道和杨——”

　　老班气急之下差点道出了那个女同学的名字，好在及时的打住了。顿了一下后，他的气势相对刚才要稍稍地弱了几分。

　　少年的脑回路总是清奇，虽然是在接受一场莫名其妙的批斗，但秦勿用感受到老班语气中的气势变化，脑海竟然这样一句话：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”

　　老班不知道秦勿用的想法，结果刚才的话头继续训斥：“你才多大年纪，就知道做那些荒唐事情了。学生就应该有学生的样子……”

　　老班巴巴拉拉地道了好大一通，随着他的话越说越多，他心头的愤怒也在不断地往上攀升，语气中的气势也不断地增强。

　　老班的训斥让秦勿用这个“事件主角”明白了事情的始末。无缘无故地被人冤枉，又无缘无故地挨了一通训斥，他的心头也生出了几分火气，火气徐徐蔓延，逐渐压住了对老班的恐惧。

　　“老师，我想问一下，是谁看到的？什么时候？哪家宾馆？”虽然心头有了火气，但秦勿用还是克制了愤怒，理智地同老班辩解起来。

　　“是谁看到的，这个不能告诉你，反正有人看到了！”看到秦勿用的语气变得强硬，老班的态度也不知不觉地软了下来。

　　“所以，造谣不需要成本是吗？”秦勿用转头看了一眼教室的窗户。

　　此刻他很想一脚踹开教室的大门，然后在教室里大骂一通，但是理智告诉他这是不可行的。

　　所以，秦勿用也只能想想！

　　但是有时候克制是无效的，比如在有人煽动的时候。

　　“尊贵的银行家怎能蒙受不白之冤，你的身份尊贵，岂是这些凡人能用流言诋毁的。秦勿用你要霸气一点，去吧，就像你想那样！”小蝶这样嚷嚷道。

　　小蝶的鼓动给了秦勿用勇气，他看了一眼老班，随后大步走到教室门口，猛地推开了木门。

　　“哐当”巨响，伴随着玻璃的颤栗声，秦勿用三两步走上了讲台。剧烈的响动让教室变得鸦雀无声，尽管如此，秦勿用还是用手在桌子上拍了两下。

　　“有人说我在早恋，昨天还和人去开房了？谁说的，给我站出来！造谣也不怕被撕烂嘴吗？”

　　秦勿用鼓足了气势，说话的语气带着愤怒和强大的冲击力。为了让自己的话语更显威严，他更是用了足足十点存在感对话语中的气势进行加持。

　　寥寥几点的存在感就可以让话语短暂地控制人的行为，如今的十点存在感加持到话语中自然是气势十足，犹如雷霆万钧！

　　强烈的气势犹如惊涛拍岸，猛烈地朝着一众学生的心灵深处撞击。班上的学生都是没出社会的少男少女，何曾见过这等阵仗，立马就像是受惊的鹌鹑，焉焉地垂下了脑袋。

　　观察一众同学的状态，秦勿用发觉了几个可疑的目光，正是以陈靖为首的小团体。此刻的陈靖显得畏畏缩缩，哪里还有平时趾高气扬的神采。

　　秦勿用把目光锁定到了陈靖的身上，正想大骂一通，这时小蝶说话了：“让她自己掌嘴以儆效尤。”

　　“造谣的人站出来自己掌嘴十下！”对于小蝶的意见，秦勿用向来都是不会拒绝的，因此从善如流，用存在感加持过的指令朝着陈靖冲击而去。