“我不想骂人，也没必要骂人。”卡尔霍恩对着面前的球员平淡地开口，而他身前的球员却更加心惊胆颤。

　　按照他们之前的经验，当教练并没有一开始就骂人时，就代表他是真的非常生气。

　　“我已经68岁了，也拿到过两次NCAA冠军，即使这次输了，也依旧会是一个成功者。但是，对于你们来说，这也许是你们离冠军最近的一次，而你们是什么表现？”果然，卡尔霍恩说着说着便爆发了出来。

　　“杰里米，你防守能不能动动脑子，我说什么你就只做什么，那要你上场干什么，我放把椅子在上面不好吗······”

　　发泄完怒火，卡尔霍恩接着开始布置：“接下来，我们转变防守方式，正好对面外线手感不佳，把之前练的阵型拿出来，迈克（老K教练）的球队能搞定的事，老子不信你们做不到。”

　　老吉姆从不认为自己比老K教练差，自己的球员也不弱于杜克。

　　“杰里米，要么盯好那个黄种人，要么在进攻端找回来，否则别怪我把你摁在替补席上。”最后，卡尔霍恩又单独警告兰姆，后者只能点头答应。

　　随着蜂鸣器响起，暂停结束，双方球员重新回到赛场。

　　斯蒂文斯做出了人员调整，换下斯蒂格尔与两犯的安德鲁，换上扎克·汗与凯尔·马绍尔，由马特顶上中锋的位置。

　　康涅狄格大学率先发起进攻，刚刚遭受痛骂的兰姆在进攻端显然积极了很多。

　　正在跑位的沃克突然在肖群身边设立了一个掩护，肖群一时反应不及，让兰姆切入篮下，接内皮尔传球，双手扣篮得分，15：16。

　　成功进球的兰姆冲着镜头一阵捶胸顿足，狠狠抒发面对肖群与教练积攒的憋屈与愤怒。

　　兰姆的行为让肖群有些不爽，看来给对方的压力还不够大，居然还有心思庆祝？

　　从队友手中要过球，肖群决定再打兰姆一个。

　　然而，当他运球来到弧顶，肖群有些错愕地发现，对方的防守阵型又出现了变化。

　　哈士奇队员们总体呈2-3联防的站位，却又有不同。

　　欧利亚克西占据禁区，沃克与内皮尔分守底角，罗斯科·史密斯在上线游弋，兰姆则是紧紧盯防自己。

　　这个防守阵型似乎与杜克针对自己的方法很相似啊。

　　肖群有些疑惑，随即叫过马克，试图用之前斯蒂文斯教练提出的解决方法来应对。

　　兰姆的防守非常积极，马克足足设立了两次挡拆都被绕过。

　　无奈，第三次挡拆，马克偷偷把一条腿伸在兰姆身前。

　　没有关注下方的兰姆果然被马克的腿所阻挡，结结实实地被挡开。

　　然而，当肖群绕过挡拆，却发现，迎面而来的是身高两米出头，运动能力出色的罗斯科·史密斯，自己难以形成错位单打的机会。

　　看着肖群不得不重新运球向外拉开，卡尔霍恩得意地点了点头。

　　他对老K教练的布置做了些许修改，由于队内拥有两个身体素质出色、手长腿长的防守人，卡尔霍恩将他们安排在上线，避免肖群挡拆后对上己方的防守弱点。

　　同时，两个小后卫安排在底角，即便肖群找到机会单打两人，进攻的方式也会受限，沃克与内皮尔只要守住底线，等到兰姆的支援，就可以最大限度地限制肖群的发挥。

　　而这套体系的弱点就是会出现三分线外放空的球员以及对中距离缺乏保护，前者恰逢巴特勒其他球员手感不佳。

　　至于后者，老吉姆可不认为有大学生球员可以在短时间内练出一手合格的中距离。

　　回到场上，看着向外撤去的肖群，兰姆与罗斯科·史密斯默契地一左一右上前包夹，逼迫肖群死球。

　　好在肖群良好的视野让他及时发现了一旁举手的马克。在四只大黑胳膊的纠缠下，肖群艰难地把球传出。

　　面对眼前空空荡荡的弧顶，马克运球杀入三分线，罚球线附近抛投出手，篮球磕磕绊绊地落入篮筐，马克砍下个人第一分的同时，再度将分差拉开到三分，15：18。

　　卡尔霍恩再度暴跳如雷：“守住你的位置，杰里米，别老想着上抢，该死，你这个没脑子的蠢货。”

　　不出意外，他遭到了裁判的黄牌警告，在全美直播下骂街，即便是霉国媒体也要稍微注意一下影响。

　　来到进攻端，再次被喷的兰姆主动要球单打肖群。

　　连续的左右晃动，肖群并没有被兰姆晃开重心。见状，兰姆一咬牙，迎着肖群便强投出手。

　　篮球不出意外地弹框而出，被马绍尔拿到。

　　作为一名身高2米01的摇摆人，马绍尔的身体素质与协调性恰好可以对上罗斯科·史密斯，也让他在与后者的对抗中不落下风，稳稳拿下篮板。

　　马绍尔把球交给了一边守候的肖群，又轮到了巴特勒大学的进攻回合。

　　这次，肖群选择直接单打兰姆。胯下运球交到右手，肖群立即衔接一个震荡运球，从左侧突破兰姆的防守。

　　但是罗斯科·史密斯的补防同样及时，肖群再次被强行截停在罚球线前。无奈，只能转身将球回给外县的马克。

　　很遗憾，马克的手感并没有恢复，三分出手不进，篮板被欧利亚克西拿下。

　　进入第一节后半段，场上再度进入了打铁模式。

　　巴特勒大学的手感仿佛传染给了对手，两边在第一节的剩余时间都屡投不中。

　　依靠着两边罚球的涨分，与零星几个篮下偷鸡，20：22，巴特勒大学维持着自己的领先优势。

　　距离上半场结束还剩三分钟，史帝文斯教练突然叫出了暂停。

　　“干的很棒，小伙子们，尤其是Kris，你的发挥让我们取得了领先。不过现在，我们需要调整一下进攻战术。”斯蒂文斯边说边在战术板上写写画画。

　　“谢尔文、扎克，你们两个在进攻时沉到两侧底角的位置。马特、凯尔，你们两个同时拉出来给Kris挡拆，记住，Kris走哪侧，另一侧的人就马上切入禁区吸引对面的史密斯的注意，不要让Kris陷入包夹，懂了吗？”众人连忙答应。

　　“还有你，Kris，你的中投也该展现出来了，让我们在中场休息前把比分拉开。”

　　斯蒂文斯最后对肖群叮嘱，看到对方点头，他对肖群更满意了。只可惜这是他最后一个赛季了，球队未来去哪找如此稳定的进攻核心呢？

　　……

　　暂停很快结束，巴特勒大学进攻。

　　斗牛犬们严格地执行了教练的战术，最终，肖群借马特的挡拆摆脱兰姆的防守，进入三分赛直面欧利亚克西的补防。另一侧的罗斯科·史密斯则不得不追防切入的马绍尔，无法支援己方中锋。

　　欧姆亚克西谨慎地与肖群保持着一定的距离，且战且退。但令他没想到的是，肖群运至罚球线左侧突然急停，干拔中投出手。

　　篮球砸在篮筐内侧，反弹入筐，20：24，巴特勒大学又重新开始拉开分差。

　　场边，一众球星名宿、球探与卡尔霍恩纷纷提起了注意。

　　中投？Kris肖武器库里的新收藏？还是仅仅是运气？

　　下一回合，肖群再度在对称的位置面对罗斯科·史密斯的防守，命中中投，把比分扩大到6分。

　　卡尔霍恩并不知道肖群只练出了罚球区两侧的中投，意识到肖群已经有了破解防守体系的能力，再也坐不住了，急忙起身大喊：

　　“补防上去，补防上去，不要给他足够的空间。”

　　进攻端，沃克中投打板入筐，为球队成功止血，22：26。

　　再次来到巴特勒的进攻回合，这一次，肖群选择走马绍尔的身侧。

　　面对罗斯科·史密斯的快速补防，肖群突然并腿，屈膝抬头，假意合球，身体微微一顿。前者以为肖群又要出手，急忙跳起干扰。

　　见罗斯科·史密斯失去防守位置，肖群右手快速下球，从对方身侧绕过，直杀篮下。

　　见队友被一个逼真的拜佛晃飞，追防马特的欧利亚克西只能快速转身补防。

　　肖群强起三步，起跳后将球从对方中锋腋下塞给跟进的马特，后者也不运球，直接跨步起跳将球扣进篮筐，拿到个人本场比赛的第一分。

　　22：28，比分再次被拉开。

　　场边，卡尔霍恩痛苦地捂着额头，转身回到替补席。距离半场结束还有不到两分钟，他需要冷静下来，好好思考下半场怎么限制肖群的发挥。

　　最后两个回合，双方各自命中一球，随着马克接肖群突分，三分出手不进，巴特勒大学以30：24领先，结束上半场的比赛。