在女儿的谢谢声里，汪东瞬间体会到局促，这种局促起始于想将武美介绍给轩轩时，这种局促碰到武美的眼光时更加明显，这种局促让他介绍时将武美忽略了。

　　　　局促，让思绪的担忧蔓延。汪东不知道如何将武美介绍给轩轩，显然说名字是不合适的，继而觉得还是不介绍为好，然后意识到让轩轩在武美帮忙下在彭老师处学习钢琴是不明智的选择。

　　　　后来的事实发展证明，这确实是一件不明智的选择，这让他以后的生活发生了颠覆的改变，放弃了对的，选择了错的，中间的美好成为了烟花的瞬间。

　　　　总之，这成了一个开始，在以后回想起来谁都会这么想。

　　　　虽然汪东想到这其中的潜在隐患，但他并没有果断放弃让轩轩到彭老师那里学习的机会，毕竟这样的机会得来实在不容易，毕竟孩子的教育才是大事，毕竟彭老师是这个城市教钢琴最好的老师。汪东也心存侥幸，也许事情并不会很糟，也许以后吴梅发现是武美教育轩轩，她会看在孩子受教育的份上选择轻视，而自己其实也可以称完全是彭老师的安排，自己并不知情。然而，想象中的总是美好的，想象中的考虑总是欠缺，后来事情的发展无情地证明汪东此刻的想法是多么的简单，会完全超出他的所料，因为从此刻开始，他正在走进一个布好的局中。

　　　　轩轩一直保持着兴奋，这种兴奋在小孩的身上是没有衰减的，回到家里依旧高兴得像只小鸟，她飞快地跑进房间，冲到她的妈妈身边，开心地说：“妈妈，妈妈，我报上钢琴培训班了，爸爸帮我找到的，是一个非常厉害的老师，爸爸说，老师教出来的学生获得过很多的奖项，还能去国外比赛，以后我也会拿到奖的。”

　　　　“好好好，这一点妈妈是绝对相信你的，我们的轩轩本就是很聪明的宝贝，我也相信你一定能付出努力，勤奋地练习的，对吧？”

　　　　“妈妈您放心，我一定会的，我最喜欢钢琴了。”

　　　　女儿身上的这点，汪东是非常的欣赏的，也深感欣慰，做出的决定异常的决然，并且懂得坚持，选择的培训从没有半途退出的。

　　　　“教你的是什么老师啊？”

　　　　“有两个老师，一个男的，一个女的，男的叫彭老师，女的我忘记问了。”

　　　　女儿的回答立刻让汪东神经绷紧了起来，生怕会说出什么风声让吴梅捕捉到，还好当时在介绍的时候留了一手，没有告诉轩轩武美的姓氏，因而隐隐的冒汗在女儿说完之后才能顺畅缩了回去。

　　　　“还有女老师啊？”

　　　　吴梅果然在望文生义，在捕风捉影，在含沙射影。汪东知道她的这句话显然不是和轩轩说的，是在说给他汪东听。

　　　　“爸爸知道女老师的名字吗？”

　　　　“我也不知道，是彭老师喊过来的老师，我还没有来得急询问。”汪东保持心平气和的口吻说道，他知道唯有这样，才能让吴梅狐疑和试探的心收回原处，才能让生活本质的平静继续平静。

　　　　吴梅看了一眼，没有多说，波澜没有生起，但此刻另一家的波澜生起得正旺。

　　　　（写在后面：这是计划写的三篇职场系列的文章之一，本篇不会太长，也没有时间写太长，因为写作纯粹是工作之余的不甘寂寞，做点自己喜欢的东西，写点自己的憋过的感悟。本篇最终呈现给大家的前前后后做了三稿，先是笔记簿上写出，然后敲录到电脑，再是一边读一边发表，在情节上要求自己有跌宕起伏和峰回路转但在合理的发展主线内，体现人物性格的结果。最后，希望亲们的多多指导和支持，关键是多给意见！）