“因为学校新建，即使高一都招生困难，高二、高三就更别说了，所以燕京高中分校今年只有高一年级。总计招生93人，分为3个班，每班31人。”

　　因为师生人数少，介绍起来也简单，陈品防几句话就说完了。不过，这份汇报里还有不少可以延伸的内容。

　　“因为我们的生源来自那些没有被其他高中选择的初中毕业生，所以学生的基础很差，更加重要的是其中有不少问题学生，希望大家有所准备。”

　　即使是新来的老师，对这批高一学生的来源心中也是清楚的，所以并没有什么特别反应不就是基础差么，大家都做好被学生气的心理准备了。

　　听陈品防说完，刘猛道：“好，如果没有什么疑问的话，请白校长说一下3个班的教师配置。”

　　白蔷薇点了点头道：“高一1班班主任刘猛，兼任数学教师，语文老师白蔷薇，英语老师李欢欢。高一2班班主任姚瑶，兼任语文老师，数学老师沈志森，英语老师林月梦。高一3班班主任陈品防，兼任语文老师，数学老师叶修，英语老师蓝川霞。”

　　“其他副课老师都是一人兼任3个班，物理老师唐斌、化学老师袁新文、生物老师陈小帅、政治老师顾飞、历史老师雷羽、地理老师孟浩、美术课老师朱苪、体育老师杨龙、音乐老师孟七夕。”

　　这其中，除了白蔷薇以及刘猛从桃园本校带来的5位教师，其他的都是这段时间新招的老师。

　　不同于在丰城，在燕京这边桃园高中分校开出的工资不比任何私立学校少，招收教师的信息一放到网络上，立即有不少具有资格的老师前来应聘。这里面有从其他小城市来大城市“淘金”的“老”教师，也有从各个学校毕业的年轻老师。

　　人多，刘猛自然要求就高了起来。一一面试后最后留下了这些人。刘猛可以说，新招的这些老师拿到桃园本校去，都是足以充当教学骨干的。

　　所有的老师加起来一共是18人，几乎达到学生人数的四分之一。这其中，有高级教学职称的更是多达八人，其中就包括刘猛他的职称是用关系援助兑换的。

　　这种师资力量相较于一所只有93个学生的新建学校，绝对称得上雄厚了。

　　在白蔷薇说这些时，老师们都翻动手中的工作平板，上面有一早传过去的文件资料，省得再复印给这些老师。

　　“接下来。请顾飞老师讲下后面10天我们的教学准备工作如何安排吧...”

　　会议中的很多内容其实都是定下来了的，只是现在需要向大家说下，然后借着会议的机会，讨论其中部分不确定的内容。

　　这会议一开就是一个上午，开完会之后，刘猛直接带着老师们在学校食堂吃饭。即使是在燕京，这些老师对系统大厨所做出来的饭菜也是赞不绝口的。

　　吃饭的时候，刘猛却想着，或许应该让甘双双带着甘飞飞来学校住。这样也不用姐妹两在家自己做饭。而且学校如今人多，也有几位两人熟悉的老师，省得两人在家里感到孤独。

　　然后刘猛又由甘双双想到另外4个被系统允许带到燕京入学高中的学生，也应该发信息回去。让那4个学生准备一番，在开学前过来了。

　　刘猛将自己的办公室放在了行政楼的6楼也要了解下。另外，开学的准备工作，那边的两个学校在完成会议后。也都将相关会议文件发了过来，同样是需要他看的。

　　根据刘猛之前定下的决策，这学期桃园本校并没有进行太大规模的扩招。

　　小学部除了一年级招收新生，其他年级都是顺次往上升级。并没有添多少新生，一共是1500人。

　　初中部七至九年级人数全都按照1200人编班，每班40人。每年级30个班，共90个班3600人。这样的规模已经跟丰城中学人数最多的时候差不多了，不过话说回来，桃园初中部能扩大到如此规模，是抢了丰城中学不少学生的。

　　根据吴燕在邮件中附加的其他学校相关消息显示，丰城中学今年的在校生人数已经不足3000人，七年级人数更是降到了1000人以下。

　　显然，丰城中学这位曾经的丰城初中老大，明显的在走下坡路。

　　桃园高中部去年高一是10个班400人，今年都顺次升入了高二，而高二在本地区是不招转学生的。在湖省几个凭困地区虽然有名额，但却一个都没招到，因此高二还是400人。

　　高三就更不用说了，同样没有从贫困区招到转学生，就是之前刘猛教的那3个班升上去的，还是108人。

　　高一情况就略微复杂些首先是桃园初中部升上来的，除了被刘猛带走的五位同学外，还有95位被二高挖走了，剩下的700全部升入高一。其次，就是凭困地区的招来了200个学生。最后，又外放了100个名额给本校其他初中的毕业生。

　　这100个名额出乎桃园领导层意外的抢手，达到了532分，桃园高中部在丰城的录取分数线一下子就超过了二高甚至有有几十个桃园初中部的学生，分数不够这个线，被混编入由贫困生组成的普通班中。

　　高一1000人被分成了25个班，高二还是12个班，高三3个班，高中部学生人数达到了1588

　　虽然还不及二高一个年级的人数多，但已经是个相当大的突破了，还是没有进行大扩招、水到渠成的那种。

　　至于学校的老师以及非教职工作人员，也有一定的增加。将所有有关桃园本校的人员变动汇报看完之后，刘猛索性念头进入系统，通过学校的基本信息来进行比对。

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