“不行，再来一次”

　　“还是不对啊”

　　.......

　　“地界的修炼之法，在于练气化生。地界各人的深厚内力，就是对于气息的运用。内息，就是气息之中的一种运用。通过对气息的调理，将气息汇入气海、神封或神阙三大意守处。然后，再将气息爆发开来，借由经络牵引而出，即可。“

　　最终，小杰练了一晚，还是毫无进展。于是，他就开始用力回想，风哲圣在课堂上所说的那些话。他开始认真回味那些细节，看看有没有被自己遗漏的部分。

　　“听风哲圣说，若是从头顶的百会穴爆发而出，便是佛门的铁头功；从掌上的不同经脉牵引而出，就是各种不同的掌法；从脚上穴位牵引而出的，就是不同的脚上功夫，有凌波微步那样的移动之法，也有取人性命的连环夺命脚。如果我也能做到的话，哪怕只有一点，也可以让那些看不起我的人，刮目相看了。可是，哈欠，我现在连气息调理是个什么东西，都不知道。”

　　想着想着，小杰就靠着洞口旁的岩石，睡着了.......

　　小杰他们所在的这个巨大洞穴，总共分为五大部分。这个巨大洞**，洞中有洞，靠北的那面，就成为了居民区了。洞穴正中，就是那个巨大的广场。现在，这里通常是用来当做临时学堂，有时候团体会议也会用到。洞穴偏西，就是团体的资源储藏区。洞穴偏东，就是用于张贴最新决议与安排的地方，又称布告区。洞口处，就是团体的主要武力分配区。这里的人，大多都是无纹人士。当然了，也有少数的光纹人士在里面，只不过他们被禁锢的，并不是武学。

　　狩猎结束，父亲拖着疲惫的身子，走过广场，回到了他俩的洞穴。刚要到家，脚下踢到了什么东西，衷就被忽地跘倒了。

　　“哎呦，真晦气，这都到家门口了，还给我跌了一跤”，衷趴了起来，一边拍着身上的灰土，一边抱怨道。

　　“痛痛痛，是谁不长眼睛阿，踩得我好痛”，小杰吹着自己发肿的手，大喊道。

　　“我当是谁呢，原来是我的儿子阿。怎么又在外面露宿了？又有什么烦心事了么，来，跟你老爹我说说。”

　　“是临时学堂的事，我的试炼，考核内容是内息。就是将气息汇入气海、神封或神阙三大意守处。然后，再将气息爆发开来。可是，我完全没办法理解气息是个什么东西。还有那个什么爆炸爆发的，我就更是不知道了。学堂里有人，听了后就明白了。可是我却，花了很多时间，还回想了很多遍，就是弄不明白。”

　　衷思索了一下，然后他就脩地，眼角一动，说道，“或许，我有办法能让你明白。”

　　说完，衷就把小杰给领回了，自家的洞**。衷从自己的衣兜里，取出了了一截洗净的龍肠。这段龍肠，本来是他想用来给小杰加餐的。没想到歪打正着，刚好能派上用场。这段时间里，父亲一直在狩猎的队伍里。日久天长，他也是学到了不少本事，还知道了不少消息。小杰说的事情，他想他大概了解了，症结所在，他也略知一二。

　　知子莫若父，这句话在这二人身上，应该是体现得淋漓尽致了。

　　父亲将龍肠的一头，打了个死结，然后就慢慢地，向龍肠里吹气。一根莫约有手掌那么宽的龍肠，在气息的鼓入下，一点，一点地，变成了个球。气息的汇入，储存，这些抽象言语词汇，都被父亲以一种肉眼可见的方式，表现了出来。

　　小杰看得很认真，脑子里似有灵光乍现，思绪涌动。

　　随后，父亲在洞里的四个角上，点燃了四个火把。接着，他又将鼓成球的龍肠，在气息鼓入处，打了个死结。最后，他将球塞到小杰手上，就跑了出去。洞口传来声音，一个大石头严严实实地，堵住了洞口。

　　“喂，儿子阿，你听好了！你一定要认真观察，你手里面这个球。过不了一会儿，我就会把你放出来了。”

　　洞里，四个角的火把燃烧着。一开始，火很盛，不一会儿，四个火把就奄奄一息了。

　　火把，将空气给燃烧殆尽，在这个过程中，肠球发生了许多变化。肠球内的气旋，出现了微妙的变化，肠球的体积，也是越来越大。最后，“嘭”的一声，肠球猛地在小杰手中爆炸。

　　听到爆炸声响，父亲就知道体验已经结束了。就在他刚要挪开巨石的时候，洞口的大石头，却自己动了起来。一个眨眼，洞口那，就透出了一个不大不小的缝隙，小杰从那里钻了出来。

　　只见小杰他的手上，白气升腾.......

　　“父亲，我做到了，太好了！你看到了吗？我就像那个球爆炸一样，就是那个样子，我也说不清那种感觉。反正我成功了，那些话我还是不懂，不过我成功了，哈哈哈哈！我不会被他们瞧不起了，我也不会被分配去青木堂了，哈哈哈哈”，小杰兴奋地向父亲喊道。

　　父亲将自己这个十三四岁的儿子，高举了起来，庆祝了一下。然后，他身子一斜，就倒在地上，睡着了。

　　有一件事，他还没来得及告诉小杰。

　　听说，在这双星世界里，最多出现过八重光纹的人。不管这是不是上限，至少，这是他们见过的，拥有最多光纹的人。八，这个数字，恰巧对应了八卦上的八个方位。

　　八重光纹，其实，对应的是八种智能。光纹的禁锢条件有三，其一，光纹只有在来到双星世界的时候，才会进行能力封印；其二，某人必须在某一方面，具有极强的天赋；其三，某人在此类天赋上，还必须得取得了，与之相应的造诣。只有同时满足以上三个条件，身上才会带有光纹。

　　拥有光纹的人，在某一方面，造诣极高。相应的，在这方面，他们的理解力与学习力，也就很深。但是，这些人在另一方面上，理解力与学习力，却近乎为零。这个结论，是在团体的观察中，得出来的。

　　于计谋、谋略上获得禁锢光纹的人，在临时学堂上，作为学生，表现得却比无纹的还要差。这显然不是由于光纹禁锢的原因，因为光纹只会锁住某一种极强的能力，却不会影响到其他方面。打个比方，就比如说你身上有武学的禁锢光纹，但这光纹并不会影响到你在谋略、交谈上的资质与能力。

　　八种智能，依照八卦之法，所设之门，分为以下八种。

　　一，言智，如鬼谷四子中的张仪，能以三寸不烂之舌，破六国之合纵。

　　二，理智，像孙子等人，腹有谋略之人。亦是精于推算，逻辑极强之智。

　　三，时空之智，对于时间与空间，有着极强的敏感程度。

　　四，身体、动觉之智，武学上造诣极高。

　　五，乐智，对于声乐、节奏，悟性极高。

　　六，交智，与人交往交流之智。

　　七，自省之智，每天皆能自省之智。

　　八，自然之智，对于自然的感知，能察觉到自然运行之规律的智力。

　　一重光纹，对应一种智能。一种智能被封印，相应的能力也会被剥夺。原来，那些成绩好的学生，很大程度上是因为他们的智力，刚好匹配了某种课堂所使用的主要模式。或者是因为，他们在某种程度上找到了适应这种模式的方法。

　　小显的理智很强，所以她能仅凭只言片语，就寻出修炼之法。但是对于小杰来说，他并不具备这种理智，所以他再怎么去推敲字里行间的意思，也是毫无作用。可是，相应的，小杰却在时空之智上，有着非凡的才能，与理解力。他能够将自己所经历的时空感悟，运用于身体之上。

　　可见，对于相同的内容来说，每人都需要用不同的智能去理解。而不是在学堂上，都以一种固定的智能，理智来理解。若是智能模式不相匹配的话，那就无法学习。

　　而临时学堂也好，来到双星世界的人们也好，他们所做的，恰好相反。他们只是为不同的人，不同的临时学堂，制定了不同的考核。但事实是，这些临时而来的学生，需要的却是，适应他们自身智能的理解方法。