朱友康联想到了韩局长一贯的务实高效工作作风，联想到了普及九年义务教育之后的蓬州教育形势，联想到了庞副局长汪主任这样的fubài干部，联想到了校长队伍的整体素质结构。

　　心里不免有些五味具杂。

　　听到包括校长和机关近100位教育同仁的掌声，知道这里面蕴含着丰富的内涵。

　　蕴含着对新一教委主任的殷切希望和无限信任。

　　蕴含着对蓬州县教育腾飞的殷殷期盼和美好设想。

　　蕴含着对蓬州全县近30万父老乡亲的沉重托付和默默祝愿。

　　蕴含着对蓬州县孜孜犬子的人才需求和栋梁寄托！

　　校长们拭目以待！

　　教育机关的同仁们拭目以待！

　　蓬州县师生们拭目以待！

　　县委政府领导们拭目以待！

　　近30万蓬州县父老乡亲们拭目以待！

　　会议议程很简单，紧接着朱主任安排部署了全县教育发展大讨论活动，为期一个月。

　　主要内容围绕着以下三个方面来展开：

　　第一，“我是乡镇机关里面出来的干部，白脖子出身，初中文化，不懂教育……”。

　　第二，“接触到教育不多，希望能得到各位在座校长及教育机关各位同仁们的大力支持和鼎力相助”。

　　第三，“在为期一个月的教育发展大讨论中，教育局需要征集各方诸侯，治理教育的方针大计和锦囊秘籍，希望诸位献计献策，共谋蓬州教育大发展！”

　　明眼人一看便知，这第一嘛，显然是态度拉近。

　　表现出态度诚恳，不护短。

　　从性格讲叫做“坦坦荡荡做人，诚诚恳恳交心！”。

　　大家可以想一想，有谁不愿意和这样的人打交道呀。

　　整天勾心斗角，你拉我扯，搞小圈子，搞山头主义，甚至阳奉阴违，台握手，台下拌腿，这是谁都会烦心的。

　　所以，这第一点说的蛮实在的。

　　这样一下子就拉近了朱主任和教育系统的人际关系，尤其是教机关和各位校长等教育精英的心。

　　人们不由自主地鼓掌欢迎，奔走相告，向全县的父老乡亲们传递这个美好信息和教育福音。

　　明眼人一看便知，这第二嘛，显然是工作拉近。

　　表现出没有官腔，没有官架子，放下身段，谦虚务实，求贤若渴。

　　重教育、爱人才、干事业，是典型的优秀干部形象。

　　是典型的堂堂正正的，蓬州县教委主任形象。

　　是典型的地地道道，愿意为蓬州县教育出一把力添一把火，亲力亲为的教育英雄形象。

　　明眼人一看便知，这第三嘛，显然是策略拉近。

　　表现出敢于担当，破釜沉舟，为教育大干一场，为伙计们大干一场，为父老乡亲们大干一场的豪情壮志。

　　怎样才能体现和群众拉近呢？

　　他想到的就是让下属伙计们出谋划策——“征集各方诸侯治理教育的方针大计”。

　　这样做才显得有诚意，伙计们才信得过。

　　这就是朱局长的“策略拉近”。

　　这些年来，他在乡镇摸爬滚打，迎来送往，通下达，斗智斗勇，借风使舵，52，白黑，无中生有，有中生无，啥没干过，一个小小教育局显然不在他话下。

　　他更明白，知识分子爱虚荣，好面子。

　　知识界有“三多”：呆子多、傻子多、痴人多，而相反的是，知识界有“三少”：奸人少、滑头少、刺头少。

　　他感觉只要把渔网撒下去，鱼一定会自然勾。

　　他的处事经验，他的老道程度，远比教育界人士高明得多，简直不是一个档次。