朱慈煊提出要学《资治通鉴》，除了装逼之外，也是自己内心深处真想学点帝王之术。

　　司马光为人虽然陈旧迂腐，但其编纂《资治通鉴》却极为不凡。这本书，对内容选择有严格的准入门槛，用他自己的话来说是“专取关国家盛衰，系生民休戚”的内容。像屈原、李白这样文化史上著名的人物都没有出现在书中，因为他认为对政治没有助益的人和事就不写。所以《资治通鉴》都被称为是“皇帝教科书”。

　　“殿下所说不无道理，”

　　沐天波脸上闪过一道喜色，却摇了摇头道：“但这可不合圣人的规矩。”

　　接着慢条斯理道：“《大学》，入德之门也，里面有明德、亲民、止于至善三条，还有格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目。通过学习，可以使太子殿下明了德行的重要，明了如何修身，明了为君要仁，明了治民要亲爱人民。。。。。“

　　朱慈煊前世就不喜欢听这种絮絮叨叨的课程，此时听着听着渐渐头大起来，刚刚被打断的困意又涌了上来。

　　但亲近沐天波直接关系到他能否完成自己的第一个战略目标‘化解李定国和刘文秀的矛盾’，直接关系到自己的生死；所以神海中仿佛有股强大的力量硬生生将他从困意中拉了回来。

　　神海交战不过瞬间，朱慈煊就出了一身冷汗，暗道：“不行，不能再听下去了，否则自己定然露陷不可。自己要展现自己天赋之姿，得出奇制胜才行。”

　　当即鼓起勇气打断了沐天波的絮絮叨叨，低声道：

　　“老师，学生斗胆有一言，不知可不可讲？”

　　沐天波脸色又恢复了先前的平静，温和道：“殿下有话请讲。”

　　朱慈煊作揖道：“老师适才所言，乃是圣人之语，自然不会有错。学生若能精通太学，自然将来可成为一代大儒，在太平盛世可以育人道德，也是大功一件。”

　　接着加重了语气，重重叹息道：“但学生只怕没有这个福气。”

　　沐天波轻轻嗯了一下，目光中多了份期待。

　　朱慈煊见沐天波听得颇为认真，心中更加断定他对这四书五经也不感冒，只是碍于世俗规矩，不得不照做而已，于是继续说道：

　　“请问老师，自古帝王有谁学习四书五经成为明君的？”

　　沐天波想了一会儿，才道：“汉朝的文帝景帝，宋朝仁宗皇帝，我朝的孝宗皇帝皆是饱读儒家经典，之后成为一代明君。”

　　“不会吧，文帝景帝似乎是道家之术才对，看来黔国公的经文水平也普通得很，”

　　朱慈煊更加肯定自己的想法，继续装逼道：

　　“老师所言不差，汉朝的文帝景帝和本朝的孝宗皇帝的确是一代明君，值得君王效仿。”

　　说到这里，口气一转，惋惜道：“可惜不过守成之君罢了。”

　　沐天波眼睛一亮，追问道：“依殿下看来，眼下的局势，身为君王该学什么？”

　　朱慈煊能理解到沐天波眼中流露出来的期盼，毕竟包括父皇在内的朱家子孙表现实在平庸，哪有半点复兴大明的征兆。

　　于是挺胸昂然道：“学生觉得需学天下霸道之术才行。”

　　“天下霸道之术？”

　　沐天波淡淡一笑，惊道：“自古以来的太子太傅，可从来没有教太子霸道之术的。”

　　朱慈煊理直气壮应道：“因为自古以来的太子都是守江山，而不是夺江山。要夺回大明江山，非成为创业之君不可。”

　　沐天波先前平静如水的脸色刹那间消失得无影无踪，取而代之的是波涛巨浪。

　　毕竟朝代中断，最好的便是中兴了。沐天波的内心也就是希望南明朝能顶住满清攻击，能够混个南北而治，达成如晋朝和宋朝那样便是太祖开眼了。

　　朱慈煊心中猜着沐天波的心思，继续装逼：

　　“学生曾听先师讲过，君主有创业、守成、陵夷、中兴、乱亡五类。创业之君，如汉高祖、汉光武、隋文帝、唐太宗等；守成之君，如汉文帝和汉景帝等；中兴之君，如汉宣帝等。”

　　沐天波连连点头，问道：“以殿下认为，本朝君王谁可谓创业之君，谁可为中兴之君？”

　　朱慈煊见沐天波饶有兴趣与自己讨论，慨然道：“太祖驱逐元人，恢复中原；成祖北击蒙古，扩疆土之功，皆可为创业之君。

　　孝宗皇帝任用贤臣，轻摇减免赋税，国家得以重新安定，视为中兴之君。”

　　沐天波连连点头，对朱慈煊的答案颇为满意。

　　朱慈煊暗暗得意，侧首低吸了口气，一改先前慷慨激昂之态，酝酿起悲痛心情，喃喃自语道：“如今中原在建奴手中，已经足足有十多载，和昔日的蒙元无异。若要驱逐建奴，恢复中原，得学太祖才行。”

　　沐天波脸色闪过一道难以掩饰的激动，抓住朱慈煊的手，道：“殿下有此大志，真是苍天有眼，我大明振兴有望了。”

　　朱慈煊望着沐天波的激动，心中大喜：“看来装逼成功了。真是老天开眼，幸好自己的老师是看透官场风云、权力交替的沐天波，若是换作其他人，自己这番言论，非要被视为忤逆不可。”

　　“殿下今日之言，真是道出了老师心中想说的，”

　　沐天波哈哈一笑，将手中的《大学》仍在一边，道：“老师也觉得四书五经没什么用，老师我学了十年四书五经，西南治理的还是乱七八糟，乌烟瘴气的。”

　　顿了顿，又拿起了书，神色有点尴尬，解释道：“殿下且等等，今日先学太学，明日我去禀报陛下，让陛下定夺好了。”

　　“老师这么认为，那便行了。”

　　朱慈煊抢过沐天波手中的《大学》，朗声道：“不用明日，今日便可，老师请待会儿，学生这就去问过父皇，顺便去借父皇手上的《资治通鉴》来。”

　　沐天波又是一惊，朱慈煊朝他行了一礼，在他的满脸愕然中，出了文华殿门。

　　若是强势皇帝，太子吃饱了敢做这事，只怕轻则重罚，重则储君之位危险。但永历这个皇帝，除了孝道坚持固执，其它方面没啥原则，平易近人的一塌糊涂。

　　更为重要的是，他要给沐天波一个印象，

　　自己一旦认为对的事情便雷厉风行，说干就干，不会有丝毫的拖泥带水。

　　这可是创业之君的共同作风！