吃饱喝足，撤！
老学霸不喜欢齐小刀嘻皮笑脸的样子，严肃的说：“孙儿，今天暂时不用打酒了，昨天长生已经打过了。你们出去玩吧。”
齐梦月也说：“是啊，吃饱了，你们就去玩吧。”
“嗯。”
“好的。”
于是，徐长生和齐小刀一起出了篱园，向后河边跑去。
清明时节，外出踏青的人也多了。
齐小刀带着徐长生一起，走在河边的堤岸上，欣赏着河边美景。
柳枝随风，花草茂盛。
大自然的美丽，暂时使人们忘却了伤痛。这时间，楚国已灭鲁国，鲁国国君已经迁出曲府，另有安置。
林间小道，游人如织，学子更多。
徐长生与齐小刀脾气相投，都是闲不住，一齐动手，摘花折柳，编织花束。
然后，徐长生取了一截细柳枝，又拿“春秋刀”削了两断，留皮去骨，削制成口笛，自己一个，给齐小刀一个。
徐长生吹着柳笛口哨，还带着点欢快音乐，脚踩“蝴蝶舞步”，不飞也游玩乐逍遥。
齐小刀羡慕的不行，一路上虚心请教，学习如何吹口哨。
别看齐小刀才九岁，修炼已经达到气脉境中阶层次，他比同龄人都快多了，学什么也快。
口哨吹的不好听，却是吹响了。
“嘘——”
“刀哥，刀哥，你好啊！”
常在河边走，低头不见抬头见的。
齐小刀遇到熟人了。
有六个学子跑过来打招呼，后面还跟随着曲妹儿，和一群小孩童，叽叽喳喳。
徐长生：刀哥？好奇怪啊，看模样，你们都比小刀大吧？
六学子：要你管！
齐小刀：怎么样？在这河边一带，那都是我罩着的。
齐小刀高兴的回应道：“嗯，你们好啊。这么巧。”
“是啊，刀哥，无巧不相聚吗。”一呼众应。
徐长生：哼！叫刀鱼才好吃！
“刀鱼……啊呸呸呸，刀哥，这位小弟弟是？”
徐长生：什么小弟弟？我是长辈好吧！
徐长生脸皮厚，直接自己介绍一番，“啊，我是齐小刀的师叔，你们也可以称我为师叔，啊，众位师侄，不必拘礼。”
齐小刀：？？？
不是说好了吗？
在家称长辈，出门称兄弟。
徐长生：嗯，我忘记了。
六个小朋友：鄙视你，你是谁长辈呀！傻不拉几的！
小屁孩，自己去玩吧！
最后，也就是徐长生不认识他们，人家都相互认识，干脆，都不介绍了。
六个学子，都是学府学子，有三个小孩在相互交谈时，徐长生记住了。
齐小刀，鲁学成和田雨顺，因为在学府修学表现优秀，又勤学好问，知识广博，被学子们称之为“儒学三杰”。
小小年纪，还是很有底气的。
还有一个跟屁虫，叫曲有才，他是曲妹儿的哥哥。
这小子，一瓶不满，半瓶晃荡。
曲有才：我有大才！
徐长生：下气！
然后，七个学子开始聊天说地，诗经论语策论，无话不说。
这就把徐长生晾一边了。
还有曲妹儿带着的一群孩童。
年龄小，没有共同话题。
徐长生：没人理我，我插话说。
然而，每当徐长生一接话，他们就转换话题。
齐小刀也无奈，谁叫你刚才装长辈的。
俗话说，
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
最后，六个学子约齐小刀前去乘坐游船，又说是人多坐不开，所以也就不带徐长生了。
友谊的小船说翻就翻。
还有，他们也不带曲妹儿和几个孩童。
大孩不跟小孩玩。
大孩不跟小孩玩。
大孩不跟小孩玩。
朋友圈不同。
徐长生：不带就不带，我自已玩。有什么了不起的。
当七个学子离去后，徐长生也转身想回家了。
“徐生，我们一齐玩吧，好吗？”
声音真好听，还带着乡土味。
曲妹儿的请求，好像是在照顾徐长生的面子，怕他难受。
徐长生：活在当下。我还是个孩童哟，应该拥有自己的童年欢乐，我要留下童年的时光，这就是幸福！
“好！”
徐长生笑了笑，高兴道：
“小伙伴们，让我们一起愉快的玩耍吧。”
“好啊，好啊！”
小伙伴们欢呼雀跃。
“大哥，大哥，我们玩什么游戏呢？”
徐长生：兄弟，我喜欢你！喊我大王也可以啊！
是啊，玩什么游戏呢？
那时代玩具可少，总不能一直玩“骑竹马”，或者“娶媳妇过家家”。
仔细想了想，徐长生说：“来，我教你们做手工，扎风筝。”
曲妹儿问，
“啊，什么叫风筝？”
“就是乘风飞舞的竹鸟！”
“噢，”
曲妹儿：噢，还是不明白啊！
徐长生大声说：“我来教你们如何做手工！”
做手工。
扎风筝——画个老鹰捉小鸡。
准备材料：薄绢，长长的蚕丝，麻绳，细竹竿，墨汁涂料。
徐长生出钱，曲妹儿安排，小朋友们各负其责，专门跑腿，东奔西跑，高高兴兴的买齐了所有物品。
徐长生：这么小的孩童去买东西，大人放心吗？
小孩童们：放心，我们天天打酱油，还打酒！
徐长生：偷酒喝不？
小孩童甲：不偷，太辣了。
小孩童乙：会偷偷买糖吃。
徐长生：志同道合哟！
一切都准备好了，徐长生开始动手制作。
制作过程：
一、劈细竹杆，扎好风筝龙骨，龙骨竹圈像老鹰展翅，再用细麻绳线系好。
二、在龙骨架外围缝制固定薄绢。
要是有纸张就好了，可以多糊几层。
应为当代还没有发明纸张，所以暂时只能用丝帛代替。
三、再取细直竹条，绷紧龙骨支架，再固定一遍。
四、涂画老鹰捉小鸡。
在蚕丝帛绢上画画，画个老鹰。
徐长生画画还挺不错的，远看像只鹰，眼睛特别有神，小朋友们都惊呆了！
惊讶声、赞美声不断！
五、风筝试飞，调整拉线位置。
古代人制取粗蚕丝钩鱼。
徐长生拿长蚕丝系好风筝位置，轻轻的逆风跑几步，看看风筝的飞行状态，再适度调整一下。
试飞式功。
六、雄鹰展翅，放飞梦想。
老鹰风筝，逆风起飞，高高飘起。
风筝飞的再高，系着它的长长丝线，一直掌控在徐长生手中。
只见，徐长生将手中的蚕丝线圈慢慢放长，缓缓的放飞梦想。
“噢噢噢！风筝飞起来了！”
“啊，老鹰捉小鸡了！”
“……”
孩童们欢呼声一片，高空中的风筝，吸引了河边的人们。
路人围观：这是一只什么鸟？
孩童吓唬人：老鹰，会捉小孩的。
徐长生：我要修仙证道。
我也要飞的更高！更远！更快！
放风筝，徐长生自己先玩了一会儿，然后又教会了曲妹儿，再让她带着小朋友们一齐玩耍，换着拉扯蚕丝线。
欢歌笑语，好不可爱。
独自坐在河边，欣赏田园风景。
观景有感，恰如其境。借诗一首，《村居》，以表达童话心境。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
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