高考
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  书包的重量上下变化、不断浮动;忽然,它变得近乎空空如也。

  其中长久地、静静地躺着的,只有几支笔,几个笔记本。

  那几支笔是考试所必须的,签字笔,备用笔,2b笔。

  在经历几年时间的零零整整后,再次被墨兰拼凑,刚刚好凑成一套。

  那几个笔记本则记录着平时考试大纲和主要内容,以及数学的典型例题。

  这些内容全是经历过墨兰的一次次浓缩后,终于被她把书读薄后,留存的精华。

  当这些物件与准考证、身份证被郑重而端庄的放进书包时,它们开启了最终的任务——高考。

  高考,人们为其做了无数的定义,但它是道拓展的简答题,没有人有标准答案。

  因为,每个人对它的看待方式不尽相同。

  有部分长辈认为:高考是孩子出人头地的唯一机会,有部分政客认为:高考是一种阶级跨越的门槛,也有部分社会中人认为:高考是具有神圣意义的青春决战.......

  但是,对于即将高考的墨兰来说,“高考”就像是自己眼前的一份事业,一份已经打拼了数年的事业,一份让自己流过血、流过汗的事业......

  墨兰活了十多年,没去过游乐园,没吃过海底捞,没见过少年宫,也基本没出过远门,更没坐过飞机和轮船。

  她所见过的,只有无边无际的油菜花田和无穷无尽的习题,她必须怀揣着许多人的希望,漫游、跃起、翱翔、坠落,同学习生活,共舞、争斗,时常失败、偶尔成功......

  大概是高考前的最后一个月,时间呈现出一种浓稠的状态缓缓流淌:

  清晨,天还未完全睁眼,朗朗读书声已经溢出偌大的校园。

  同读书声一样填满了教学楼的,还有“青春的异味”。

  这气味是学生挺久没能好好洗漱的气味,其中还混和着各种款式的淡淡咖啡气味,忽然闪现的浓烈的风油精气味.......

  尽管气味并不好闻,大部分学生俨然是一副已经习惯了的神情。

  他们习惯了用各式手段提神,然后,把头低埋,眼睛聚焦,笔杆飞舞,耳朵鼻子自动过滤着仅仅足够学习生活的养料......

  下课铃响了,墨兰再看一眼记不牢的知识点,糟糕的是,时间的概念有些模糊,还没来得及趴下休息,铃声再次传入她的耳朵。

  想象着牙签支撑眼皮,墨兰终于扛到上午的数学课下课,短短的课间10分钟,她和同学们竟生发出许多的梦境。

  也不知是庄周梦蝶,还是蝶化庄周,墨兰耳畔传来时而清晰、时而模糊的话语:

  “墨兰,醒醒,上课了,我帮你把你头上堆着的卷子拿下来了,数一数张数对的上吗?”

  “墨兰,笔记借我看看,刚刚老师讲了啥?你听懂没?给我点波下呗!”

  “我的饭卡拿上,帮我带个面包可以吗?如果方便的话,还麻烦你顺带买盒牛奶啦!谢谢!”

  “过会儿下课要去吃什么呢?我先去占位置,你去拿筷子吧!”

  “你要回寝室了吗?可以帮我把这本书先带回去吗?谢谢啦!”

  “你最近听说了吗?我们班上的某某某被表白了,真想不到呀!”

  “某某明星居然塌房了,原本我还挺喜欢她的,真的是人不可貌相呀!”

  “男生的长相重要还是身高更重要呢?或者还是说性格更加重要呢?“

  “好饿呀,我们吃点什么吧!明天吃什么呢?后天又吃什么呢?”

  “你们觉得班上哪位男生最帅呢?我倒是觉得那个默默无闻的男孩子换个发型肯定很帅。”

  “你们两个的感情没有进一步发展吗?难道你又发人家好人卡了吗?好可惜呀,我感觉他对你还挺不错的。”

  “小时候的趣事真的说不完呀!快把你们的趣事也分享分享吧!”

  “我们今晚聊一聊稍微重口味点的呗!咦~你好污呀,老司机又开车啦!”

  “哇,你又发育啦!羡慕死啦!我什么时候才能像你一样挺起胸膛做女生呀!”

  “班上的那个女生好心机呀!和她一起玩的那个男生十有八九是个渣男吧!”

  “还有要用灯的吗?没有的话,我关灯了哦,大家早点休息吧!”

  “有人还没睡着吗?我睡不着,好焦虑呀。”“没有”“没有”“还没”“咋了?”“考试有把握了吗?”“你觉得呢......”

  兴许是有些睡糊涂了,墨兰脑子里的梦境被搅浑,并听见了自己最爱的每日英语听力,那听力的大致翻译是如此的:

  1“丽,我需要你的帮助。我不知道该怎么办。”

  女:“什么事困扰着你?”

  男:“我想我爱上一个女孩了。她又漂亮又聪明。她就像我一直在寻找的女孩。”

  女:“那就约她出来,告诉她你的想法。”

  男:“但是她太优秀了。我怕她会拒绝我。”

  女:“如果你不尝试,你永远不会知道结果。这是我的建议。”

  男:“嗯......你说得对。那么今晚你愿意和我一起去公园吗?”

  女:“什么?哈利,你怎么......你应该知道的,我不会说不可以。”

  ......

  2小男孩:“你迷路了吗?”

  小女孩:“是的,我感觉很害怕。”

  小男孩:“不用担心,因为我找到你了。”

  小男孩:“这是什么?“

  小女孩:“刚从糖果店买的糖果。”

  小女孩:“我觉得很好吃,给你尝一尝吧。”

  小男孩:“谢谢你。”

  小女孩:“我可以跟着你吗?”

  小男孩:“跟着我?当然可以。”

  小男孩:“不过,你要去哪儿?”

  小女孩:“我不知道,你去哪里我就去哪里,我想和你待在一起。”

  小男孩:“那么,让我们去你刚才去过的地方吧。”

  ......

  墨兰和班里的同学首次听到这两段听力对话后,几乎一齐起哄起来,英语学渣则一边查翻译,一边在问同桌怎么了。

  墨兰内心被这罕有能流通的小故事触动了,于是下载下来当做听力模板磨耳朵。

  不曾想,这短短的对话已经深深刻进了记忆中,让她在思维模糊时还能想起......

  撑一下课桌离开座位,墨兰去洗手间洗了个冷水脸,然后迅速回到座位,翻开自己列出的学习任务清单......

  日复一日,任务清单上的任务不断被添加又被划去,墨兰把小笔记本夹藏的几张高考励志日历压得严严实实。

  月复一月,补课的公交坐了无数遍,墨兰见到了形形色色、百态言行的人。

  年复一年,咖啡与面包的包装填满许多个垃圾桶,墨兰尝到了面包就着知识咽下的酸甜咸辣不同滋味.......

  时间最不偏私,给任何人的都是二十四小时,时间也最偏私,给的任何人都不是二十四小时。

  墨兰与其他学子争相挤着海绵里的水,过着不只是充实的学习生活,最后,她带着百分之九十的汗水奔赴高考考场。

  可是,这点努力完全达不到天才的地步,而即使她的汗水积累达到了百分之九十九,她也不一定能高考大胜。

  因为爱迪生后面还有半句话不为人熟知“这百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水更重要。”

  付出并不一定能获得等价的回报,这算是人生给墨兰上的重要一课......

  查询高考成绩的那天,墨兰在父母的陪同下进行查询,仪式感直接拉满了。

  缓缓睁眼,她看见了一个尤其特殊的分数,刚刚好超过重本线3分,却又刚好低于父母希望墨兰考的学校的分数线3分。

  她眉头扬了一瞬,又迅速耷拉下来,她不知道现在,在父母面前,自己应该是什么样的表情,她沉默不语......

  “3”在墨兰高考之前便一直是她的幸运数字,高考后,它却打压了墨兰好一段时间,让她喘不过气。

  其实,有些时候,没必要太苛求,相信命运一次又何妨,墨兰的幸运数字也许会带她遇见更多对的人。

  高考成绩出来后,墨兰任性了一回,她不愿意听母亲的建议复读,她沉默着反抗,并且把高中的书本全部卖掉了。

  最后,高中的书本一共卖了“九磅十五便士”,墨兰拿着钱请自己喝了次奶茶,而那杯奶茶,并不是青春最终的成交价。

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