今天轮到焦玮和几个学生值班，放学后要清理教室卫生。她感冒刚好，既使不这样说，马艺文也想到要帮她打扫卫生的。

　　“行，没问题。”

　　原来，今天焦玮来上课时，发现日记本的位置有变动，还想着谁动了呢！

　　刚才和马艺文聊天时，突然想了出来，就试着问问。谁知道一问他就承认了，真是实在人啊！

　　焦玮有个习惯，在每页日记里，总喜欢把一片花瓣夹在最上端。如果谁看了日记，不注意这个细节，花瓣就会滑到本子的下端。当她打开日记时，里面的花瓣没动，所以焦玮想信马艺文没看里面的内容，这一刻马艺文对她的心机很是佩服。

　　焦玮又说了一些往事，不知是故意还是无意，她提到一个人，也不知道是男是女，只是一语代过。说是她和司玉华还有一个人，三人关系很好，从小学一直到初中都在一起上学，又说从马艺文身上看到了他（她）的影。

　　这两句话虽说很短，听起来也没什么特别的地方，却引起了马艺文的胡思乱想。

　　司玉华也说过类似的话，今天焦玮又提起，给人不同地感觉。

　　司玉华说出，是做为一个旁观者的眼光来说这个相似之处。

　　焦玮说出，是做为直接人而把思想中的感觉用情感说出来！感情不一样，内涵也不一样。这个影是一个什么样的人，让一向性格如冰的女生如此挂念。

　　马艺文心中有一种期待，期待着能够走进焦玮的内心来读她的一段精彩的记忆。

　　从今天的聊天，马艺文坚信，他们俩终有一天能成为红颜知己。

　　和朋友聊天，聊到开心之处，感觉一节课的时间是如此短暂。

　　下课铃鸣起，马艺文走出教室，在楼梯拐角处碰到上电脑课回来的李洁。

　　“好心当驴干肺，给你占个位你也不去，还让别人说我一顿，哼。”

　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　　上电脑课李洁平时没给马艺文占过桌位，今日占了，他没去，反而陪焦玮聊起天来。

　　有意栽花花不开，无意插柳柳成荫。

　　马艺文从厕所出来，在回去的路上看到王海霞和本班的一个女生在前面走。他本想跑过去，看到潘常胜也在前面，就悄悄放慢脚步跟在后面。

　　当王海霞进教室的一瞬间发现身后的马艺文，本来走进教室的身体又倒退出来，露出会心一笑，做了一个OK的手势。

　　马艺文本来把那件事给忘了，经王海霞这个手势，突然想出来，慌忙也回了一个同样的手势。

　　第三节课很是无聊，不过都用十二分的精力去听课，因为那是老班的课。

　　无论谁讲课，还是自习课，仔细听也好，开小差也好，玩乐也好，时间是一样的，只是感觉不同，有感觉度日如年的，有感绝时间匆匆的。

　　最后一节课是语文课，赵文娟把课程结束完后，突然问道：“我们吵架时好骂祖宗十八代对不对？”

　　学生们一阵哄笑。

　　“昨天八班的王梦宇同学就问我祖宗十八代怎么称呼的。其实我也不知道，最后查了一下相关资料才找到，咱八班同学有人知道吗？”

　　下面交头接耳，窃窃私语。

　　“我知道”王大成站起来道。

　　赵文娟有点吃惊问道：“王大成同学，你给大家说说这祖宗十八代的称谓”

　　“赵老师，我是在一篇作文中看到的，感觉不错就抄了下来，可我背不下来。”

　　王大成不会写作文，赵文娟就采取潘常胜的见意让王大成抄作文来增强写作能力，还真有成效，写作水平在进步，字也练的更有水准了，现在不用逼，王大成已经样成养成习惯，现在发展到看到什么抄些什么。

　　“那你就念出来吧！”

　　王大成抽出本子，翻了几页念道：“上九代为父、祖、曾祖、高祖、天祖、列祖、太祖、远祖、鼻祖。下九代为子、孙、曾孙、玄孙、来孙、昆孙、仍孙、云孙、耳孙。”

　　赵文娟射来赞赏的目光说道：“和我知道的一样，有时间了同学们去借阅一下，多懂些不错。以后大家要多读，多看，多想，不耻下问，留取精华。今天就说到这里吧，放学。”

　　话因刚落，放学铃响起，马艺文简单的给李洁打了招呼，今天有事，让她先去吃饭。又给焦玮使个眼色，示意让她离开，卫生由他打扫。

　　最后剩下几个人开始打扫卫生，当其他人看到马艺文时，也没多问。只要人数够，无论谁打扫卫生都行。

　　再说，经常替女生打扫卫生已经是司空见惯的事情，没人观注此事。倒不像在初一、初二时，帮住女生点干活总惹来议论。

　　随着社会的发展年龄的增长，男生帮女生干活这事上，已经往大众化方向上发展。

　　倒完垃圾，他一溜烟的跑到校门口，正要去买饭吃，身后传来一个声音“艺文”。